発震からの24時間…東日本大震災

残しておく

記憶を

そして

記録を


報道では2011年 3月11日 午後2時46分

いつもどおり事務室で仕事をしていた


グラグラグラグラ・・・

ユラユラではなくて
グラグラグラグラ・・・だ


すぐ納まるだろうと言う安易な推測とは真逆に
その揺れはすぐには納まらなかった


揺れが始まって
間もなく照明が消えて
パソコンはバッテリーに切り替わった


大きい地震だ


施設からの退避勧告が出たので外へ
揺れが落ち着いてから事務室で待機

依然として停電状態
情報が閉ざされた

２人チームで市内の被害状況を確認しに出た
信号も止まっていた

社内のラジオが唯一の情報源
太平洋側の津波による被害が甚大だと知る

さいわい平川市内の被害はなかった

時間の経過を待つしかできない
もどかしい状態が続いた

市内の被害状況をまとめ
一旦帰宅することになった

17:00

母と妹家族の安全を確認して自宅へ

帰路
信号が止まっているにもかかわらず
質の高い日本人特有のモラルを感じた

あとになって知ったが
災害時における冷静な対応や姿勢は
教育水準の高さだと海外では評価されている

無事に帰宅できた

ロウソクを囲んで家族が待っていた
笑顔で 『 おかえりなさい 』 で救われた

さいわい反射式のストーブが１台あったので
それで暖をとった

早い時間に夜を感じた
長い夜の始まりだった

自宅の wifi は停電で使えなかったが
“ iPhone ”と“ iPad ”は３Ｇ回線で使えた

“ 東奥日報 ” と “ 東北電力 ” の
情報が欲しかった

“ 東奥日報 ” はサーバがダウン

“ 東北電力 ” は
アクセス集中でなかなかできず
アクセスできてからも
大まかな情報だけで
停電の復旧に係る詳細な情報はなし

情報はあきらめて晩御飯
晩御飯はカップヌードル
オラはミルクシーフードをチョイス

ロウソクを囲んでズルズルと食べる
水が止まらないのが一番の感謝

歯を磨いて
今日はすぐ避難できるように
1階の居間に布団を敷いて
家族で川の字になって
服を着たまま寝ることにした

子どもたちは
経験したことのない地震に怯え動揺していた

電池で動く壁時計は
元気に規則正しく時を刻んでいる


20:00

ストーブとロウソクを消して
枕もとに懐中電灯を置いて
みんなで布団に入った

真暗 そして 静寂
いつのまにか眠っていた

深夜と早朝に余震が何度かあった

モノがぶつかる音が
静寂が教えてくれた

6:00

夜が開けて
カーテンを開けて
朝日を浴びる
快晴だ

7:30

ネットで情報収集
“ 東北電力 ” よりも
“ twitter ” が一番の情報源だった

弘前の一部や
平賀の一部では
停電が復旧したとのこと

平賀の母に連絡をした
停電は復旧したとのこと
“ twitter ” の凄さを実感

朝ごはんはパン
ハムチーズクロワッサンにした

“ 東奥日報 " が届いていた
被害の状況を確認した
1面には悪夢が写真として載っていた
この状況下で届いた “ 東奥日報 " に感謝

10:00

碇ヶ関地域で炊き出しをするから
手伝ってほしいと同僚から電話がきた

12:00

昼ご飯は塩ラーメン
外は春の陽気

14:00

炊き出しの準備で
碇ヶ関公民館へ
炊き出しは婦人会のみなさん
オラたちは会場設営

発電機２台
ストーブ６台
投光器５台

それらを設置し終わった途端に
停電が復旧した

地震発生から
ちょうど24時間が経過した頃だった

生活が“いつも”に戻った

テレビには被災地の状況や
津波が荒れ狂った映像

窓から見える
いつもと変わらない風景に
震えながら手を合わせた

一刻も早い復興を
ただただ祈るしかできなかった

いつもの生活への安堵
また揺れるんじゃないかとの恐怖

入り混じった気持ちで
家の明かりで夜を迎えた

ながいながい24時間だった

この地震は
東日本大震災と名付けられた

＋ Log

“ 口（くち） ” の右横に

“ ＋（プラス） ” を上に

その下に

“ －（マイナス） ”を書くと


『 吐 』っていう漢字ができあがる


その意味は

心の中のことを言葉に出す

人に知られたくないことを
ありのままに打ち明ける
白状する



『 吐 』から

“ －（マイナス） ” を取ったらどうなるか


『 叶 』っていう漢字ができあがる

“ かなう ” っていう言葉だ


その意味は

思いどおりに実現する

願っていたことがそのとおりになる



『 プラスの言葉を口にすれば夢は叶う 』


誰の言葉かは忘れたけど

去年の冬季オリンピックの

フィギュアスケートのコメントで

記憶に残った言葉で

今でもココロに留めている



このブログの更新は

気まぐれ



朝の時間割には

組み込んでいるけど

優先順位が変わることもある




心がけていることは

マイナスの言葉を使わないで

プラスの言葉で繋ぐこと


そして


書きたいときに

書きたいことを

書くこと




夢を叶えるためじゃないけど

自分自身の “ 軸 ” を確認すること


そして


“ 自分のあり方 ” を確認するための

“ Log ” なのかもしれない


そんなことを思いながら



“ iPad ” を優しく叩いている

お小遣い＝予算

わが家では

“ お小遣い制度 ” が敷かれている



毎月の給料日に

相方が 『 ありがとう 』 と言って渡してくれる


オラも 『 ありがとう 』 で返す



オラは

“ お小遣い ” のことを

“ 予算 ” と呼んでいる



毎月の “ 予算 ” は

経費配分が決まっている


５０％が 『 自分磨き費 』

２５％が 『 コミュニケーション費 』

２５％が 『 自分満たし費 』


詳細はこんな感じ


『 自分磨き費 』 は

“ 学ぶ ( 読書 ) ”

“ 遊ぶ ( 趣味 ) ”

“ 動く ( 健康 ) ”

“ 飾る ( ファッション ) ”



『 コミュニケーション費 』

“ 食べる ・飲む ( 仲間 ) ”

“ 聴く ( 講演 ) ”

“ 参加する ( フォーラム ) ”

“ 贈る ( プレゼント ) ”



『 自分満たし費 』は

“ 貯める ( 貯蓄 ) ”

“ 満たす ( 物欲 ) ”




ちょっと古いデータになるけど

“ GEコンシューマー・ファイナンス ” が発表した
（GE Money）

『 2007年版　サラリーマンの小遣い調査 』によると

毎月のサラリーマンのお小遣いは

こんな結果になっている


20代が5万6100円

30代が4万5500円

40代が4万2100円

50代が5万1300円


この結果から見ると

オラの場合半額以下


額の大小に関わらず

自分が納得する使い方をすることが大切で


それは

ひとつのスキルだと思う



そのスキルアップを図るためには

やっぱりお金を使うことによって

喜びとか後悔とかを

たくさん繰り返して

五感で覚えていくことだと思う



国や市町村では

来年度の予算審議の最中



みんなが納得する

“ 五感予算 ” の成立を待っている

『 あり方 』 の教科書 #JOYWOW

頑張った２月

自分へのご褒美として


JOYWOW 〔ジョイワウ〕

“ 『 あり方 』の教科書 ” を購入



“ JOYWOW ” との出会いは iTunes の

『 JOYWOW TALK LIVE 』


試しに１話聴いてみた


直感的に共感した



一気に惹きこまれた

そして

一気に全トークをダウンロード


毎日の通勤で繰り返し聴いている



オープニングで

『 ジョイワウ　トーーークライブ 』と

全員でタイトルコールするんだけど


オラには

『 ジョイワウ　トーホクライブ 』と聞こえて

妙な親近感を感じたのも直感的


そのトークライブの中でも

“ 『 あり方 』の教科書 ”の話題に触れていて

ずっと気になっていた


やっとのことで手に入れることができた（嬉）


自分へのプレゼントだから

もちろんラッピングもしてもらった

毎日の習慣にしたい


たぶん

2回目の同じカードをめくった時は

自分の答えが変わっていると思う


そんな自分自身の変化も楽しみたい

“ JOYWOW大使 ” の Official ID Card 付きで

めでたく

“ JOYWOW大使 ” の称号を手に入れた


青森県での普及活動に努めたい





たくさんの “ 想い ” が詰まった宝箱

使えば使い込むほど味が出る

そんな教科書だ

2011 BLOG STYLE by BlogPress

iPad を相棒にしてから

ブログの更新作業が “ 型 ” にはまった



“ ネタ ” のこととか

“ 思考 ” のことじゃなくて

ネットでの公開までの “ 作業 ” のこと

“ プロセス ” の話



ユニバーサルアプリ（ iPad ＆ iPhone ）の

BlogPress を使っている


メモやスナップ（写真）的に使いたい時は

iPhone


じっくり書きたい時は

iPad


こんな感じで使い分けている


写真を使う時は

BlogPress に撮影機能があるので

立ち上げて

iPhone でカシャッ


件名をつけて

上から3番目の

“ オンライン下書きを保存 ” をポンっとやる





オンラインに保存しておくと

iPad や iPhone だけでなく

Web（ Pc ） で編集できるので

なにかと便利







そのあと

内容によって

iPhone か iPad か Web で仕上げる


目が強いほうじゃないので

iPhone で編集するのはかなりしんどい


なので

iPhone を使うのは写真を撮るときだけ


ほとんどは iPad でタイプしている


できあがったモノをアップするときは

一番上の




“ 即時公開 ”っていうボタンをポンっとやる


すると


書（描）いたものが

ネットの世界にデビューするわけだ




BlogPress の機能には


HTMLのタグの挿入機能もあるんだけど

基本的に

“ センタリング ” と “ リンク ” しか使わないので

その機能は使わないで手打ちしている



そのほか


公開と同時に

twitter や Facebook　へのポストができる


これも便利




iPad を相棒にしてから

ユビキタスに

自分の “ あしあと ” を残すことができている


Thanx iPad

“ LEGO ” でペンスタンド with iPhone

久しぶりに予定のない1日

今日はなんか作りたい気分


新しい “ 鉛筆 ” を買ったので

上の子の “ LEGO ” で

“ ペンスタンド ” を作ることに決定！


まずは

デザインの決定


そして

パーツ選び

ちょっと足りないけどしょうがない


よし！

組み立てる


ブロックの色合いを見ながら

カチャカチャ積み上げる

せっかくだから

“ iPhone ” スタンドも併設

“ 鉛筆 ” を入れて

“ iPhone ” を立てる

まずまずの出来あがり

ブロックの種類と色がもっとあればね。。。


今日は練習ということで

次につなげよう！

“ 書く ” と “ 考える ” は仲良しな関係

新しい鉛筆を手にいれたので

久しぶりに文房具ネタを



お気に入りのノートに

お気に入りの筆記具で

頭の中を文字や絵にしてみる



“ 書く ” と “ 考える ” は

仲良しな関係


純粋に “ 書く ” ことが好きだ


その時間が至福の時刻



オラの統計上


その時間帯は

“ ヒラメキ ” が生まれる可能性が高い


その “ ヒラメキ ” は

鉛筆の跡から生まれる



筆記具もいろいろ持っている


万年筆

ボールペン

シャープペンシル

鉛筆

芯ホルダー

エクステンダー



そのなかでも

特に愛着を持って使っているのが


“ 鉛筆 ”



“ 木材 ” と “ 鉛 ”

“ 柔 ” と “ 剛 ”


“ 安心感 ” と “ 力強さ ” を兼ね備えた

頼もしいヤツだ


そして


書けば書くほど

筆跡が太くなって

芯が短くなっていく

正直なヤツだ


そうなったら

削ってやらないといけない

手のかかるヤツだ


それがかわいくて

数ある筆記具の中から

ついつい

“ 鉛筆 ” に手が伸びてしまうんだろうなぁ



“ おもしろ鉛筆 ” がいろいろあるので

その紹介はまた今度


文房具好きな方はお楽しみに♪

旅は “ 学び ”

去年の日記を振り返った

そうだ

下北（１日目＆２日目）に行ってたんだ

こんなことを書いていた

１日目の晩の

居酒屋 “ 下北物語 ” での

ＦＭ三重の “ 大森さん ” の話

出世欲がないとだめよ

自分で権限を持たないとやりたいことができないから

あとは人が寄ってくる人物になりなさい

そして

どんどん接待される人間になりなさい

“ 大森さん ” は

いろんなとこを旅していて

自分の軸で感じたことを

『 自分だったらこうする 』とか

『 こうしたらもっと売れる 』とか

たくさん教えてくれた

同行してすごいなと思ったのは

店の人や買い物をしている人に

どんどん話しかけていく

これは “ マーケットリサーチ ” なんだと気づいた

その話がまた上手くて

笑いで会話と笑顔を引き出しながら

ターゲットの気分を乗せて

気持よくしてあげてから

バイバイしている

そうやって “ 生の情報 ” を

次々と集めている

１年前を “ 過去旅 ” しながら

“ 旅は学び ” だと感じた

五感で感じることが

自分の栄養として吸収される

“ 旅 ” はサプリ

“ 大前研一さん ” も言っている

『 勉強で私がもっとも使っているのは「足」だともいえる 』 と

「プレジデント（2005年8月29日号）」から引用

ちょっとした “ お出かけ ” も

ちょっとした “ 旅 ” だと思って

出かけよう！

そこには “ 学び ” があるはずだから

“ いまどき ” の。。。

『 いまどきの若者は。。。これだから 』

『 いまどきそんなモノは流行らないよ 』


この “ いまどき ” って言葉


使いようによっては

なんとなく

マイナスな言葉




“ いまどき ”　って言葉は

“ 旬 ” とか “ 新鮮 ” って言葉にも

置き換えられる

なんとなく

プラスな言葉



変えてはいけないものがある一方で

“ いまどき ” じゃないといけないものがある



“ いまどき ” ＝ “ ナウい ”


“ ナウい ” は “ いまどき ” じゃねーか↓ 笑


でも


いつまでも “ ナウい ” オトコでありたいねぇ

12分の2が過ぎた♪

“ 12分の1が過ぎた ”


こんなことを書いたのは

ついこの間のような気がする



“ 2月 ” はどんな “ 月 ” だっただろう



家庭

仕事

健康

趣味

ミッション

学び



割合でいうとこんな感じ


8割が “ 仕事 ”

1割は “ 家庭 ”

もう1割は “ ミッション ”



仕事柄

2月はハードだった


というか

始まったばっかりだった

これからが本番

まだまだ序章にすぎない

これからが勝負だ



そして “ 家庭 ”


上の子の “ スキー部 ” に尽きる

たくさんの感動をもらった



最後は “ ミッション ”


2010年度の “ パパカレッジ ” が終了

“ 弘前こどもコミュニティ・ぴーぷる ” の

清野代表 & 八栁隊長と3人で打ち上げ

いろんな話ができてモチベーションが上昇↑


ざっとこんな一ヶ月だった




2
----
12


つい約分したくなる


1
----
6


よく見ると

まだ第1ピリオドが終わったばかりだ


なんか余裕がでてきた


“ 約分効果 ” で乗り切ろう！

家読（うちどく）で “ 読みニケーション ”

先日の

“ ベストセラーBOOK TV ” で特集されていた

“ 家読（うちどく） ”

ググッてみると

『 うちどく.com 』っていうのがあった

サブタイトルが

『 家読推進プロジェクト 』

引用↓

「家読（うちどく）」とは「家庭読書」の略語で、「家族ふれあい読書」を意味します。
この「家読（うちどく）」は、「朝読」（朝の読書の略）の家庭版として考えられたものです。
家族で本を読んでコミュニケーションし、「家族の絆づくり」することを目的としています。
その背景には、電子メディアの弊害をはじめとした今の時代を象徴する社会的問題、
親が子を子が親をあやめるという昔の世の中では考えられない家族の問題があります。
この「家読（うちどく）」はバランスが崩れてきた家族のあり方を問いただすものであります。
「家読（うちどく）」のやり方は、家族で本を読んでお話をすることです。
これといった決まりはありません。同じ時間、同じ空間を家族で共有し、読んだ本についてお話していただければ、きっと楽しい時間となるでしょう。
ご家族で楽しく本を読む方法を見つけてください。
もし、いろいろなやり方を参考にしたいという方がいらっしゃいましたら、
「うちどくのすすめ」をご覧ください。全国の実践例をもとにした幅広い家読（うちどく）のやり方を紹介しています。

隣の隣の隣町

“ 板柳町 ”で面白い取り組みをしてる

『 子ども司書養成講座 』

このほか

全国の市町村で

いろんな家読活動を展開している

オラの場合

うちの子に読み聞かせをした記憶が。。。

片手で足りるくらいしかない

そのせいか

うちの子どもたちは

活字への関心が低いように思う

でも

“ コロコロ ” とか “ ちゃお ” は大好きで

一生懸命読んでいる

それが救い（笑）

この “ 家読 ” の情報を手にいれて

“ 読みニケーション ” を始めようと思う

まずは

“ コロコロ ” とか “ ちゃお ”の

感想を聞いて

風船を膨ふくらますように

会話を広げて

自分から話したくなるように

相手に聞いて欲しくなるように

言葉や表情

身振り手振りを

引き出してみたい

ひとつのチャレンジだ

そんな感じで

わが家の

“ 読みニケーション ”スタイルを創ってみたい

世界横笛サミット 2010

平川市出身の“ 佐藤 ぶん太、”さんからの情報提供

2011.04.03 SUN　13:00 - 16:30

平川市生涯学習センター（尾上総合支所）

２階　多目的ホール

『 世界横笛サミット 』が開催される

入場は無料

□□■　第一部　■■□■□ ← 横笛に見えるかな

『 私たちがつなぐ　ねぷたの未来 』

～ 青森県内でねぷたに取り組んでいる高等学校による発表会 ～

□□■　第二部　■■□■□

『 津軽の横笛に魅せられて・・・ 』

～ 横笛の可能性を語る座談会 ～

□□□　第三部　■■■■□

『 横笛スペシャルコンサート in 津軽 』

～ 横笛で世界をつなごう ～

来場者による 『 ねぷた囃子大演奏 』 も予定

演奏できる方は笛持参でご来場を！

このサミットは

弘前城400年祭記念事業

『 ねぷた囃子でギネスに挑戦 』 関連事業として開催

毛利元就の

『 ３本の矢 』じゃないけど

３本の笛を持ち寄って

その音色を響かせれば

音は美しく

絆は強く

志は高く

魂は熱く

輪は広く

想は深くなる

『 横 笛 物 語 』

第１章

2010年10月31日 SUN

“ 横笛ギネスプレイベント ”を開催

in 弘前公園

第２章

2011年4月3日 SUN

“ 世界横笛サミット ”

in 平川市生涯学習センター

第３章

2011年7月31日 SUN

“ ねぷた囃子でギネスに挑戦 ”

in 弘前公園

ここまでのシナリオはある

第４章は

横笛でつながった

“ プレイヤー ”も“ オーディエンス ”も

大きな “ 和 ” になって考えよう

“ 横笛物語 ”第２章は

“ 平川市 ” から始まる

地銀強し

“ 日経新聞 ” 第二部

『 就職希望企業ランキング（総合） 』 東北版からカシャッ

地銀強いですねぇ

10位以内に “ ６行（こう） ” 入ってる

ん～　なんでだ？

青森県の地銀がひとつも入ってないのは

新幹線は終着のはずなのに

就職希望先ではスルーされるのか

働く場所として

生活する場所として

そんなに魅力ないのかぁ

働きやすさ

暮らしやすさ

そのことをストライクで伝えること

その伝え方なんだと思う

話を戻して

“ 地銀 ” の話

生業として

その “ 職業 ” に就きたいのか

その “ 会社（企業） ” に入りたいのか

“ 就職 ” と “ 就社 ”の違い

どちらもアリで

賛否両論だ

明らかな目的の違いは

選択した人にしかわからないだろう

納得できればそれでいいじゃん

地銀強し

これもひとつの “ トレンド ”

やるなぁ 生駒市 『 求む！副市長 』だって

奈良県の生駒市（いこまし）で

副市長を公募していることを

日経新聞の広告で見た


あまりじっくり新聞を読むほうじゃない

どちらかといえば “ 斜め読み ”


でも


あまりにもインパクトがあったので

目が点状態





生駒市の公式ホームページでは



山下市長が動画でメッセージを送っている


近々説明会が開催され

応募期間は来月とのこと



結果が気になる



どんな人が応募して

どんな人が選ばれるんだろう



最終選考の５月下旬が楽しみだ

子どもに聞く 『 親と一緒にして楽しいことは？ 』

H23.2.5 の “ 日経プラスワン ” から引用


いつも楽しみにしている

“ 子どもニュース ”


今週のテーマは

『 親と一緒にして楽しいことは？ 』



小学５年から中学３年の男女２００人を対象
（平成22年12月中旬）



９位　テレビゲームをする　（２９人）

９位　スーパーやコンビニでの買い物　（２９人％）

８位　遊園地に行く　（３３人）

７位　映画を見る　（４１人）

６位　おしゃべりをする　（５４人）

４位　デパートなどでのショッピング　（７０人）

４位　家で一緒にご飯を食べる　（７０人）

３位　テレビを見る　（７１人）

２位　旅行に行く　（８１人）

１位　外食に行く　（８１人）



自分の経験上

小学生から中学生

中学生から高校生まで


いわゆる “ 思春期 ” という

“ 期 ” の頃



年齢を重ね

大人の領域に近づくにつれ

親と一緒に出かける機会が

少なくなっていったと思う


ということは

同時に

会話も少なくなっていったということ


親よりも友達と過ごす時間が逆転するときに



今思えばすごくもったいない時間

もちろん

今だから思う感情だと思う


親に対して

淋しい想いをさせたなぁ…と


そして


今度は

自分にもそんな想いがやってくるんだなぁ…と



でも


大学生になると

親との距離がグッと近くなった


なんとなくだけど

大人の領域に足を踏み入れたばかりの

“ なんちゃって大人 " なんだけど

親を “ 親 " ではなく

“ ひとりの大人 " として認めて

フラットな関係で

肩を並べて

話ができるようになった


親と “ 大人な会話 ” をするのが

すごく楽しかった


それは現在進行形で楽しい



念のため

うちの子にも聞いてみた


『 親と一緒にして楽しいことは？ 』


下の子は

“ 耳そうじ ”


上の子は

“ サッカー ” と “ 耳そうじ ”



どうやら

オラは “ 耳そうじ ” が上手らしい

どおりで指名率が高いわけだ



この子たちが

高校を卒業したら何して遊ぼうか

考えるだけでワクワクする


それまでは


適度な距離感を保って

親として

ひとりの人間として

一緒に成長したいと思う


そして

その過程を共に楽しみたい


いつの日か

笑って話せる “ 期 ” が来たときに

2010 エコノミストが選ぶ 経済図書ベスト１０

土曜日に続いて

“ 本 ” ネタ

念のため

経済図書も押えておこう

日本経済新聞（１２月２６日付）から引用

（０９年１２月～１０年１１月、トーハン調べ）

９位

ストーリーとしての競争戦略

楠木　建

９位

消費税の政治経済学

石　弘光

９位

ポールソン回顧録

ヘンリー・ポールソン

８位

リーマン・ショック・コンフィデンシャル（上・下）

アンドリュー・ロス・ソーキン

６位

単身急増社会の衝撃

藤森　克彦

６位

大いなる不安定

ヌリエル・ルービニ、スティーブン・ミーム

５位

若年者就業の経済学

太田　聰一

４位

デフレとの闘い

岩田　一政

３位

競争と公平感

大竹　文雄

２位

これからの「正義」の話をしよう

マイケル・サンデル　

１位

競争の作法

齊藤　誠

リアルに一冊も読んでいないし

触手も伸びなかった

“ 偏食 ” じゃなくて

“ 偏読 ”

でもベスト３の３冊は

タイトルがおもしろそう

３位の “ 競争と公平感 ” は

“ 公平感 ” というワードに鋭く共感した

今年の４月に職種が変わってから

とても意識している

今の業務は

社会の “ 公平性 ” を保つことがミッション

逆に言えば

“ 不公平感 ” を解消すること

ぜひ読んでみたい

２位の “ サンデル先生 ” は

ＮＨＫでずっと見てて

英語でのやりとりがおもしろかった

対話式の講義が必然的に深く考えることの

大切さを教えてくれる

１位の “ 競争の作法 ”

１０位内のタイトルに

“ 競争 ” というワードがつくものが

３冊入っている

全然気がつかなかったけど

『 競争 』 というワードは

２０１０年のキーワードだったのかもしれない

ワンピースの合間に

学びたい

雪 空 雲 太陽 木々 with スノーキッズ

晴れ

快晴

日本晴れ

こんな天気は久しぶり

今季のスキー部の活動も

２月２６（土）・２７日（日）の

『 あじゃら学童スキー大会 』 で終了

そして

もうじき “ 雪 ” の季節も終了

切り替えの “ キセツ ” がやってくる

その大会を１週間後に控えて

今日は “ 大鰐スキー場 ” で現地練習

今日もスキーを一緒に履いてコースを同行

太陽が出て

気温が高くて気持ちいい

ジャージ１枚でちょうどいい

歓迎できない部分もある

気温が高くて

雪が融けてくると

スキーに塗るワックスのチョイスが

チョーーー 難しくなる

今日は合間にたくさん写真を撮った

空

雲

太陽

スキー

ストック

スキー場

２本のレール

この上をスキーを滑らせるんだ

スタートからゴールまで続く

この２つの “ 轍 （ わだち ） ”

“ 迷わず行けよ 行けばわかるさ ”

by inoki

このレールを行けば迷うことはない

余計なことは考えないで
 

一心不乱にゴールを目指してほしい

オラにとって今日が最終日

最終戦は残念ながら仕事

子どもたちのスキー姿も

今日が今季の見納め

こんな晴天に恵まれて

気持ちも晴れやか

来週の今日

晴れやかな笑顔で

朗報を伝えてくれることを待っている

頑張れ！ スノーキッズ

2010年 ベストセラー・ブックス そして ONE PIECE

２０１０年もたくさん本を読んだ

ビジネス書

歴史物

どっちかっていうと

ノンフィクションが多い

２０１０年のベストセラー

“ The　Book of　books ” はこんな感じ

日本経済新聞（１２月２６日付）から引用

（０９年１２月～１０年１１月、トーハン調べ）

１０位

くじけないで

柴田　トヨ

９位

創造の法

大川　隆法

８位

新・人間革命（２１・２２）

池田　大作

７位

伝える力

池上　彰

６位

ポケットモンスターブラック・ホワイト

公式イッシュ図鑑完成ガイド　元宮秀介

５位

１Ｑ８４（ＢＯＯＫ３）

村上　春樹

４位

ポケットモンスターブラック・ホワイト

公式完全冒険クリアガイド　元宮秀介

３位

体脂肪計タニタの社員食堂

タニタ

２位

巻くだけダイエット

山本　千尋

１位

もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『マネジメント』を読んだら

岩崎　夏海

１位と２位と７位は持ってる

５位も読んだ

３位の “ タニタの社員食堂 ” と

１０位の “ くじけないで ” は

近いうちに読んでみたい

“ クローズアップ現代 ” で

特集されたのをきっかけに

今月からコミック

“ ワンピース ” を読み始めた

最近のオラにしては珍しい現象

ハマっている

主人公 “ ルフィ ” の

子どものように

純粋で

真っ直ぐな

言葉と行動に

“ うらやましさ ” を感じているから

ルフィの

“ 言動力 ” の

“ 原動力 ” は

“ 友情 ”

“ 友情 ” は “ 行動 ” を生み

“ 行動 ” は “ 感動 ” を生む

10巻目を読んでいる

今までのお気に入りのセリフは

ルフィが言った一言

おれは助けてもらわねェと

生きていけねェ自信がある!!!

読んでいて

清々しい気持ちにしてくれる

最近は

目も疲れ気味

じっくりと

そして

ゆっくりと

読み進めたい

なんたって

６１巻まで出て

現在進行形だから

楽しみが

ひとつ増えた

平成22年度 校内スキー記録会 #hirakawa

ポツポツポツポツ・・・・・・・

結構な早い感覚で

雨粒が落ちてくる

よりによって

なんでこんな日に

この日のために

頑張っているわけじゃないと思うけど

今日は

１年に１回の

今季の練習の成果を確かめる

“ 校内スキー記録会 ”

最悪のコンディションの中

“ 学校行事サポーター ” としてお手伝い

雨は弱まる気配もなく

むしろ風が強くなってきて

子どもたちとスタッフが気の毒だった

まぁ　自慢じゃないけど

そんな天気に負けるような

碇ヶ関の子どもたちじゃない

予定の時刻どおり

スキー部のデモンストレーションから

記録会は始まった

あきらめないで

ゴールすることが大事

結果は二の次

下の子は自分の結果に満足

上の子は自分の結果に不満足

オラ:『 パパたちは “ 今日頑張ったよ ” って

言えるんだったら何番でもいいんだよ 』

上の子：『 賞に入りたい 』

オラ：『 どうしたら賞に入れる？ 』

上の子：『　いっぱい練習する 』

オラ：『 うん あと一週間しかないけど最後の大会で見せて 』

上の子：『 うん 頑張る 』

上の子が競技で “ 欲 ” を見せるのは珍しい

よほど悔しかったんだろう

“ 悔しさ ” から生まれる

“ 欲 ” は “ 強さ ” を生む

忘れっぽいヤツだから

一晩寝ても忘れないで欲しい

臨場感を伝えたくて

このブログ史上

初めて動画をアップしてみる

現場の空気は

ちょっとは伝わっただろうか

“ 文字 ” より “ 言葉 ”

“ 言葉 ” より “ 写真 ”

“ 写真 ” より “ 動画 ”

よりわかりやすく伝えるため

いろんな “ ツール ” を補完しあって

これからも伝えていきたい

分父線 ～括線ってどんな線？～

小学４年の上の子から質問された

『 分数で分母と分子の間にある横線はなんて言うの？ 』

恥ずかしながらわからなかった

近くにあった “ iPad ” でググった

“ 括線（かっせん） ” というらしい

そのことを上の子に伝えた

どうやら

担任の佐藤先生が

『 家の人に聞いてきて 』 ということだったらしい

次の日

上の子が佐藤先生に伝えたところ

何年もこの問題を出してるけど

正解したのは初めてとのこと

上の子が丁寧に答えたらしい

『 パパが “ iPad ” で調べて教えてくれた 』 と

そこは脚色してくれよ

リアル過ぎてかっこわりーじゃん

先週末のスキー部の練習で

担任の先生と会ったとき

その話題になって

思わぬところで褒められた

ちなみに

小学４年生では

どういう答えになったのか聞いてみると

“ 分父線（ぶんちちせん） ” だそうだ

その理由は

分子

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分母

“ 子 ” と “ 母 ” がいて

“ 父 ” がいないのはおかしいとなったらしい

なるほど

ごもっとも

父親にとってはうれしい発想



小学生の発想は面白い


見えないところをくすぐってくる



“ 分父線（ぶんちちせん） ”

いいかも



誰か学会で発表してくれないかなぁ