やや良

今年の “ 稲 ” は

高温と多照で

例年よりも

一気に出穂が進んで

早くも “ おじぎ ” 状態

“ 帝国データバンク ” ならぬ

“ 米穀データバンク ” というのがあるらしく

それによると

７月末の青森県の作況は

『 １０５ 』 で

“ やや良 ”

田んぼの周りには

“ すすき ” の姿もちらほら

“ 秋 ” の到来を

待っているんだろうけど

往生際の悪い

“ 夏 ” が

そうはさせてくれないみたいだ

ゲリラ ＋ 雷雨 ＝ ゲリライウ

月曜日の真夜中

顔にポツポツと冷たい滴

耳からポツポツと屋根を打つ音

滴は大きく

音は激しく

その正体は

“ 雨 ”

まぶたの裏側に

光を感じる

雨の音を掻き消すほどの

低い轟音が

街全体に響く

その正体は

“ 雷 ”

“ 雷雨 ” は

前触れもなく

ゲリラ的に

襲ってきた

降り続いた雨は

“ 平川 ” に

集まった

１メートルくらい

水位が上がって

いつも穏やかな

“ 平川 ” は

激しい “ 平川 ” に

姿を変えた

記録的な降雨量

隣町の大鰐町では

豪雨で集落が孤立

こんな“ 平川 ”は

生まれて初めて見た

“ 危機管理 ” っていう言葉を

リアルに感じた

今年の夏は

“ 異常 ”

９月に入った

今日も

３０度を超える予報

“ ゲリライウ ” の回数も

かなり多い

環境破壊の

“ ツケ ” が

回ってくる頃か

いただく

今日は

仏教のお話し

月に一度

お寺から

母あてに

“ 正しい信仰生活を送るために ” っていう

“ 便り ” が送られてくる

ちなみに

日蓮宗

今回のテーマは

『 いただきますは感謝のこころ 』

その “ 便り ” の中で

日蓮大聖人は

人は食によって生あり

食を財となす

いのちと申す物は一切の財の中に第一の財なり

と述べている

食事は人間にとって大事な “ 宝 ”

それによって養われる生命 （ いのち ） は

もっとも大切な “ 宝 ” だと

“ いただきます ” は

料理をしてくれたり

お金を出してくれた人だけに対して

言う言葉ではなく

この世に生を受けている

動物や植物の生命を頂くことに対して

感謝の意を込めて合掌して

“ いただきます ” と言う

オラたちの生命（ いのち ）は

多くの生命（ いのち ）によって

生かされている

その “ 便り ” の終わりで

この生命（ いのち ）を

他の物に役立てて

人生を終えることが

いただいた生命（ いのち ）への

恩返しになるのではないでしょうか

と結んでいる

“ 感謝 ”

この夏

この言葉に

敏感に反応する

“ きっかけ ” は

小学校野球部の合宿からだと思う

心から

“ いただきます ” や

“ ありがとう ” という

感謝の “ 心 ” を

言葉や

文字や

態度で

素直に伝えることができる

そんな

人間になりたいと思う

そして

子どもたちにも

2010 柏農市 （ はくのういち ）

探したら

この記事

去年も書いていた

去年より

生徒の数が

増えていて

にぎやか

男子生徒は

桃太郎旗を振り

声を上げて

お客さんを

呼び止める

“ 営業活動 ” だ

女子生徒は

笑顔を武器に

“ 接客 ” と “ 販売 ”

作物を作るだけが

生産者の仕事ではない

自ら作った作物を

責任を持って

売り込んで

販売する

“ 営業力 ” も

求められる

生徒の

アイ（愛：想い）と

アセ（汗：労働）と

アタマ（頭：技術）の

“ 結晶 ”

想いが詰まった

“ 結晶 ” は

いろんなカタチに変化していく

変えちゃいけないこと

変えなきゃいけないこと

変わらなきゃいけないこと

“ 柏農市 ” を

通りかかって

そんなことを

感じた

昼休み

きっかけ

iPad中毒で眼がやられ…

しばらくPCをお休み

だから

ブログも休んでいた

そのあいだ

手書き日記の毎日

“ LAMY safari ”＆“ MOLESKINE ”の

名コンビが大活躍

早いもので１ヶ月が経過

昨日「パパ力向上委員会」が終わってから

“ ぴーぷる ” の事務所で

ぴーぷるの理事で同じ干支の“ 英子姉さん ” から

『 ブログ休んでるの？ 』と聞かれ

『 眼がやられて… 』と

うれしかったー

気にかけていてくれることが

眼の調子も上向き↑

そろそろ始めよう

書き留めた１ヶ月分

カチカチしながら

楽しい夏の思い出を振り返り

カレンダーのヒトコマを埋めていく

“ 英子姉さん ”

“ きっかけ ” どうもありがとうね

第１回 パパ力向上委員会

オラ的には

2010年の

“ ぴーぷる ”の

“ メインイベント ”と位置づけている

『 地域でつくるFatherling応援事業 』

～ パパ学のススメ！2010 ～

“ ぴーぷる ”の理事に就任してから

ずっと考えている

“ 理事の在り方 ”

どういう関わり方をすればいいのか

理事会に出て意思決定をするだけでいいのか

広報マン的な立ち位置なのか

などなど

現在も模索中…

個人的には

もっと積極的な事業への関わりを望んでいたし

理事会でも想いは伝えていた

その想いを汲んでくれたのか

この事業に関しては

『 企画段階から参加してほしい 』という

うれしい“ お言葉 ”

今年のゴールデンウイークは

この企画と向き合った

普段の生活を振り返ったり

相方からヒアリングしたり

濃い時間だった

その企画をベースに

“ ぴーぷる ”が

カタチにしてくれた

とてもワクワクするカタチに！

今日の

『 第１回　パパ力向上委員会 』は

キックオフ・ミーティング

前半は形式的に

後半は開放的に

この委員会は

事業を進める上での

骨格的かつ審議的な役割

この委員会も

９月から始まる “ パパカレッジ ”も

こんな↓空間づくり・空気づくりで進めたい

おもしぇぐ

（楽しく）

ゆるぐ

（緩く）

めぐせがねんで

（恥ずかしがらないで）

“ パパカレッジ ”

略して

“ パパカレ ”では

2010年の講座として

パパ自らが

①　あそびを学ぶ！

②　先輩パパに学ぶ！

③　ママの気持ちを学ぶ！

④　公開講座「今、一人ひとりが実践するワーク・ライフ・バランス」

⑤　食を学ぶ！

⑥　みんなで学ぶ！

といった内容を予定している

“ うんうん ”や“ そうそう ”のうなづき（共感）

“ へぇー ”や“ なるほどー ”の気づき（学び）

そして

“ 失敗 ”を “ 笑い ” に変換して

でっかい“ パパの輪 ” を広げたい

この委員会での

新しい出会い

つながりに感謝！

行くたび新しい青森

東北新幹線全線開通の

１２月４日まで

あと１００日ちょっと

連日

新幹線の話題は

事欠かない様子

だけど

一部の人と地域だけが

盛り上がってる感が否めない

そう思ってるのはオラだけか

その新幹線のキャンペーンなのか

シールをもらった

これを貼れば盛り上がるのか

今日は攻撃的な自分を感じるのはなんでだろう

口だけの評論家になるのは

誰にでもできる

そんな仲間には入りたくないから

頭を使って汗をかきたい

できない理由や批判じゃなくて

“ どうやったらできるのか ”

突き詰めて考えようぜ

じゃがいもの収穫

いつもの

通勤路

ジャガイモの収穫風景をパチリと

昨日食べた

“ ガーリックライスのシチューがけ ”

その中の

“ 新ジャガ ” と “ かぼちゃ ”

“ ホクホク ”してるんだけど

“ しっとりなめらか ”

さいこーにうまかったー

この “ うまさ ” は

夏の終わりのサイン

暑かった

今年の夏

頑張った

“ ジャガイモ君たち ” に感謝

収穫作業のおばちゃんにも感謝！

弘前大学大道芸サークル “MOCHA（モチャ）”

いつもの“ 昼休み ”

平賀駅前にある

いつもの“ 母家 ”へ

いつもの席に座り

窓から外を眺める

駅前広場に

ひときわ目立つ

Ｔシャツを着た

グループが何やらやっていた

好奇心旺盛なオラは

すぐさま駆け寄って

声をかける

オラ「 今日なんかあったの？ 」

モチャ「 平賀保育園で大道芸をやってきたんです！ 」

新聞で読んだことのあった

弘大の大道芸サークル

“ MOCHA （モチャ） ”だった

オラ「 なんかやって 」

モチャ「わかりました」

その“ ショー ” は

すぐさまスタートした

オラ「おぉー　すげーすげーすげー」

オラ「オファーすれば来てくれるの？」

モチャ「はい、二つ返事で！」

オラ「連絡するから！」

モチャ「待ってます！」

ほんの少しのコミュニケーション

気持ちのいいコミュニケーション

おいしいコミュニケーション

いつもおいしい母のご飯は

今日は特別おいしかった

また会おう！

MOCHAのみんな！

今日から２学期！

楽しかった夏休み

「 やったー　やっと終わったー 」という

子どもたちは何人いるだろうか

ほとんどは

「えー　もう終わるのー」だろう

わが家では

「 夏休みは永遠に 」だ

２学期

わが家の

“ 家庭内目標 ” は

『 返 事 』

『 感 謝 』

この２つに決めた

毎週土曜日

上の子の野球部に手伝いに行っている

監督に指示されても返事がない

「はい」

たった２文字の言葉が言えない

伝わったのか伝わってないのかがわからない

“ 返事 ” は意思表示だ

おそらく

“ 返事 ” ができてない子供たちは

“ 挨拶 ” もできていないと思う

そして

野球部に限らず家庭でもできてないと思う

次に

“ 感謝 ”

ここでいう “ 感謝 ” は

“ 食 ” “ 家族 ” “ 地域の人 ”に対するもの

オラ自身の反省も込めて言うけど

子どもが自分で考えてやるべきことや

欲しい物を手に入れることを

親は先回りして答えを教えたり

過剰に与えすぎたりしているんじゃないか

だから

“ 感謝 ” の気持ちが薄いんじゃないか

ご飯は食べれて当たり前

準備は親がするのが当たり前

『 失敗は成功のもと 』

“ 失敗しても、その原因が何かを考えて次につなげること ” という意味

子どもが失敗する前に

親が失敗を回避する

だから

自分ではその原因を考えない

だから

次につながらない

子育ての “ デフレ・スパイラル ” なのかもしれない

２学期は

厳しくこの２つを徹底したいと思う